我注意到有對夫婦,兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒,邊走邊吃,小男孩也想拿支吃,母親說:「寶貝,你可以從我這兒咬一口,但不能吃整支,因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支,他母親再次把手拿開,他失望地哭了,父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去,想分散自己的注意力,但很快又跑回來,嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次,他伸手去要整支冰棒,但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。

小男孩愈是哭,他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著,並想跟他開玩笑:「你看你,這有什麼重要的,值得你這麼吵鬧?」於是小男孩坐在地上背對父母,朝母親方向扔小石子,但他又突然站起來,焦慮地四下張望,想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後,把小木棒遞給兒子,自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒,看了看,把它扔掉,又想撿起來,但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望,孤獨又傷心地哭起來,全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。

這是著名的精神分析家愛麗絲.米勒(Alice Miller)親眼見的景象,寫在《幸福童年的祕密》裡,她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩,其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。

米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心,而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解,更糟的是,他的需求還被開玩笑。

父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。

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不是才藝,而是興趣
採訪整理:陳珮雯 | 出處:親子天下
學才藝不應該是為了學會單一技能或與他人競爭,發掘出孩子的興趣所在,才能讓孩子真正樂於學習,受用無窮。
以書寫芬蘭教育走紅的部落客陳之華,讓孩子接觸的第一堂才藝是游泳課。至今十年,要細數兩個女兒學過的才藝,十隻手指都數不完,在游泳、律動、花式溜冰、網球等運動之外,也不乏靜態的藝術人文涵養──鋼琴、大提琴、小提琴、舞蹈、視覺設計、繪畫……。上了這麼多的才藝班,兩個女兒從來沒有抱怨,而且樂此不疲,當同時間只能選擇一樣才藝課時,孩子還會為了少接觸一樣活動而惋惜。
陳之華讓孩子樂在才藝的祕訣是,不要對著孩子說:「快去練習……」,因為她打從心底不認同「學習才藝」這頂讓孩子戴了會有壓力的帽子。對她來說,送女兒體驗音樂、美術、運動等各項活動,是帶著孩子能「遊於藝」的心情,是在找尋、培養適合孩子且終其一生都能喜愛的興趣。

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影音分享:探索大腦奧秘

洪蘭:探索大腦奧秘,發現每個人天份
這是一個家長跟我分享的,洪蘭教授說的非常好,值得大家進去瞧瞧
連結:天下影音頻道

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童年不是為了成年而準備的,」看著孩子自在地在大自然中,建築師黃聲遠臉上露出燦爛的笑容。讓孩子學會活在當下的快樂,看黃聲遠如何陪孩子遊山玩水、陪孩子度過美好的週末時光。

                                               連結:天下影音頻道

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台灣的孩子,是全世界最忙的小孩,補習愈來愈多,功課愈來愈重。

原本該是充滿歡笑的年紀,如今卻逐漸失去光彩,顯得蒼白~~

「功課做完了沒」,成了親子間最主要的對話……。

                                                                              連結:天下影音頻道

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負面語言知多少?

文╱丁凡( 作家;親職教育專業講師)

有一年,我們全家去澳洲自助旅行,整個星期裡,上山下海接觸到的都是當地人,心情非常輕鬆愉快。回程時 ,坐在機場的候機室,聽到背後傳來家長罵孩子的聲音,忽然神經緊繃起來,這才意識到:這一整個星期以來,都完全沒有聽到家長罵孩子的聲音。回頭一看,果然是台灣的旅遊團!

憑良心講起來,一般的台灣家長實在是非常喜歡罵孩子,好像不罵就不會成器似的。罵還分層次等級,有邊打邊罵(我打死你!)、人身攻擊的罵(你這個壞孩子!你白痴啊?)、惡狠狠的罵(我看你下次還敢不敢 !?)、恐嚇的罵(再不乖我就不理你了!)、和別人比較的罵(你看那邊那個小妹妹就比你乖。)、酸溜溜的罵(唉,你們這一代的小孩真是人在福中不知福喔,我們以前哪有這麼好命?)、羞辱的罵(這麼大了還哭,羞 羞臉!別人會笑你喔。)、訊息矛盾的罵(你再說一句看看。你 再說呀!)、喪志的罵(看你這樣,將來怎麼會有出息?)、訴諸情感要脅的罵(你看你把爸爸氣成這樣,還不道歉!早晚會把你爸爸氣死。我辛苦工作還不是為了你們?)

這些負面語言,不但通通沒用,恐怕還會有反作用。

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很棒的一篇文章,在網路上看到,跟各位分享,不要太急,我們可以給小孩多些時間的
母親給出的答案
有個孩子對一個問題一直想不通:為什麼他的同桌的同學想考第一名就考上第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?
回家後他問道:"媽媽我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認真地做作業,可是,為什麼我總是比落後他?"媽媽聽了兒子的話,感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子,沒有回答,因為她不知道該怎樣回答。
又一次考試後,孩子考了第十七名,而他的同學還是第一名。回家後,兒子又問了同樣的問題。她真想說,人的智力確實有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般的人靈活。然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。

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嚴格,也是一種慈悲!


寧可小孩現在恨你,也別等到長大了…換你恨他!!!!很有感受啦 !!!~~~~

      [ 嚴格 ….. 也是一種慈悲 ]

      愛,要有方法、有智慧

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放手更能讓他長大                                 文/吳淡如

感情關係裡,有宿主,才有寄生蟲。宿主的營養愈來愈缺乏,寄生蟲還會怪宿主供應差。愛他,就請不要「無微不至」地照顧他,讓他變成寄生蟲。
網友傳了一個笑話給我:聯合國出了一道題目,請全世界的小朋友作答:「對於其他國家糧食短缺的問題,請你談談自己的看法?」結果,沒有任何一個國家的小朋友會回答這個問題。
因為,非洲小朋友看完題目後不知道什麼叫做「糧食」。歐洲的小朋友看完題目後不知道什麼叫做「短缺」。拉丁美洲的小朋友看完題目後不知道什麼叫做「請」。美國的小朋友看完題目後,不知道什麼叫做「其他國家」。亞洲小朋友看完題目後,不知道什麼叫做「自己的看法」。
我看了之後,苦笑了很久。我覺得創造出這個笑話的人真有程度,這確實是一針見血的諷刺:我們確實從小都不知道什麼叫做「自己的看法」,多數人總要掙扎很久、糊塗很久,才發現,啊!原來我活的人生「好像不是」我要的人生。

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五種類型學校優缺點分析
校長教你選出適合的小學
商周特刊 特小特刊 2009-03-23 撰文者:鄭呈皇
全台灣有2,613所公立小學,如何幫孩子選擇呢?商周訪談10位校長,從中歸納出5種類型的學校,讓你可以從中找出最適合孩子的優質學校!
每年4月開始,全台各地就會陸續有父母扮起「現代孟母」三遷,把戶口遷移到屬意的小學學區,「逐學校而居」的現象,只為讓孩子可以跨區就讀,贏在起跑點上。

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5歲&11歲 大腦活化高峰期
文╱洪蘭 陽明大學神經科學研究所教授
5歲孩子大腦新陳代謝的活化程度已高達成人的兩倍半,提供他們好的學習環境是當務之急,父母和教育單位必需看重童年階段的教育投資。
報載,有個可憐的爸爸為了生計,無法回家餵女兒吃飯,只好用吊籃把食物吊上去,2歲的女兒整天看不到人,心中害怕哭到鄰居報警,這件慘事才被人知道。
我們非常同情這位爸爸,看到他能自己發明吊籃,解決餵食問題,知道他天資不錯,有解決問題的能力,可惜了年輕時無人栽培。我們較關心的是這個女孩語言遲緩,到現在還不太會說話。

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◎打造一所五星級的「膝蓋學校」  文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 96.09.29(六)

  學期末的校務會議結束後,坐在我身旁的資訊組長翁茂南老師,突然對我說:「主任,我老婆要我請教你,我們要怎麼樣帶領小朋友閱讀呢?」

  我好奇的問他:「以前,都是我向你請教關於電腦維修,或是網路技術方面的問題,怎麼今天你們會對『閱讀』這個主題有興趣了呢?」

  「還不都是為了『小蜜蜂』(茂南老師一歲大女兒的乳名),我老婆最近想要帶她閱讀,卻不知道要如何開始?主任,你會不會覺得我們現在做這件事情還太早?我女兒目前連話都還不太會說咧!」

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